บ่อยครั้งที่เราให้ความสำคัญไปที่ความสำเร็จส่วนบุคคล ชื่นชมความเก่งและอัจฉริยะของเด็กคนใดคนหนึ่ง แต่แท้จริงแล้ว โลกของความสำเร็จ การทำงาน และการแก้ปัญหาต่างๆ เกิดขึ้นได้จากการร่วมมือกันตามบทบาทหน้าที่ของแต่ละคน ในแต่ละส่วนงาน ซึ่งเห็นได้ชัดจากคุณสมบัติสำคัญที่บริษัทแทบทุกแห่งได้กำหนดไว้ใน ทักษะสำคัญในการรับเข้าทำงาน คือ สามารถทำงานเป็นทีมและร่วมมือกับผู้อื่นได้ดี

ศ.ดร.โสรัจจ์ หงศ์ลดารมภ์  นักวิชาการด้านปรัชญา คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ให้ความเห็นไว้ว่า โรงเรียนของไทยมีลักษณะที่เป็นแบบแผน มีครูมายืนหน้าชั้นและพูดให้เด็กฟังฝ่ายเดียว ห้องเรียนในโลกสมัยใหม่ควรถูกออกแบบใหม่ไปสู่ห้องเรียนที่ยืดหยุ่น เปิดโอกาสให้เด็กๆ จับกลุ่ม เปลี่ยนกลุ่ม ล้อมวงเพื่อปรับรูปแบบการเรียนรู้จากกันและกันได้อย่างอิสระ เป็นห้องเรียนที่ทันสมัยทั้งในด้านความคิดและพร้อมด้วยอุปกรณ์ทางเทคโนโลยีต่างๆ และต้องเน้นให้ผู้เรียนรู้จักแนวคิดของการอยู่ร่วมกัน ให้ทุกคนสามารถสื่อสาร เชื่อมโยง แบ่งปัน และเรียนรู้สิ่งต่างๆ ร่วมกันได้อย่างราบรื่น

4  Individualized Learning : เด็กแต่ละคนต้องการรูปแบบการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจง

เพราะการศึกษา คือการสร้างมนุษย์ให้เป็นมนุษย์ ไม่ใช่สร้างหุ่นยนต์ เด็กแต่ละคนล้วนมีลักษณะพิเศษและมีความสามารถเฉพาะตัวแตกต่างกันไป ไม่ว่าจะเป็นทักษะด้านกีฬา ดนตรี ศิลปะ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ การอาชีพ การประดิษฐ์ และความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งปัญหาของการเรียนรู้แบบเดิมๆ คือการที่ระบบตั้งมาตรฐานแบบเดียวขึ้นมาและใช้กับเด็กทุกคน เช่น การให้เกรด การคัดคนจากผลสอบไม่กี่วิชา ซึ่งผลสุดท้ายก็จะได้แต่นักเรียนที่มีทักษะความสามารถเหมือนกันแทบทั้งหมด

โดยนักการศึกษาสมัยใหม่ต่างให้ความเห็นว่า ความแตกต่างของเด็กๆ ต้องการรูปแบบการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจง เพื่อพัฒนาจุดแข็งหรือลักษณะเฉพาะของแต่ละคน ไม่ใช่การเหมารวมแบบที่เป็นมา นอกจากนั้น การศึกษาควรจะเน้นพัฒนาทักษะทางสังคม (Soft skill) หรือทักษะที่จะทำให้มนุษย์แตกต่างจากเครื่องจักร เช่น การใช้ภาษา การติดต่อสื่อสาร การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คน ความเป็นมิตร การมองโลกในแง่ดี บุคลิกและการแสดงออกทางสังคม ความเข้าใจ ความคิดสร้างสรรค์ เป็นต้น ซึ่งสิ่งเหล่านี้ ล้วนเป็นทักษะสำคัญที่โลกแห่งการทำงานกำลังต้องการ

5 Family and Community Involvement : การมีส่วนร่วมของครอบครัวและชุมชน

เพราะครอบครัวและสภาพแวดล้อมรอบข้าง ล้วนมีผลกับการเรียนรู้ของเด็กๆ โดยตรง การอบรมและให้การศึกษาไม่ได้เป็นภาระของโรงเรียนหรือครูอาจารย์เท่านั้น แต่ทั้งครอบครัวและชุมชนรอบข้างของเด็กๆ เอง จำเป็นต้องร่วมมือกันเพื่อส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กๆ ให้รอบด้าน

โดยครอบครัวสามารถจัดสรรพื้นที่หรือสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ได้ง่ายๆ ด้วยการประยุกต์ใช้เครื่องมือหรือเทคโนโลยีที่มี อย่างเช่น อินเทอร์เน็ต สมาร์ทโฟน หรือแท็บเล็ต ไปพร้อมๆ กับการให้คำแนะนำ และคอยสังเกตุว่าเด็กๆ ต้องการความช่วยเหลือหรือต้องการการสนับสนุนในเรื่องอะไรเป็นพิเศษหรือไม่